CLIL 2 Settore: Incontro 1

https://goo.gl/forms/xmJ6AuGZDI7AbUnC3

Calendario degli incontri in presenza
Settembre 8-15-20-22-27 Ore 14.30-17.30
Ottobre 4 Ore 14.30-17.30

In this increasingly interconnected and globalized world, the ability to speak foreign languages is becoming a necessity in every field especially in work contexts. This is why Ministries of Educations all around Europe and Educational Organizations are promoting CLIL (Content and Language Integrated Learning). Thanks to this introduction in the Italian system Italian teachers can improve their use of foreign languages, especially English, in order to teach their subject in the classroom.

1 Incontro

Programmazione piattaforma
Socializzazione e conoscenza dei partecipanti.
Formazione dei gruppi attraverso la conoscenza reciproca; esplicitazione delle proprie aspettative nei confronti del gruppo e del percorso formativo; analisi delle aspettative personali e confronto con il gruppo.
Presa di contatto con l'architettura generale dei materiali e con i processi di consultazione e studio;
Individuazione dei propri bisogni formativi sulla base dell'esperienza professionale e didattica in corso;
Familiarizzazione con strumenti online.

Programmazione corso CLIL

Finalità

Conoscere la metodologia CLIL e saper utilizzare le risorse multimediali per implementare un percorso didatticoObiettivi: Il corso si propone di:
fornire conoscenze essenziali del CLIL come background e metodologia
progettare e sperimentare esempi di percorsi CLIL
imparare a reperire, selezionare e usare tool online

Contenuti del percorso
Destinatari: Docenti di DNL e L2 di vari gradi scolastici
Modalità organizzative

La modalità di svolgimento del corso prevede lo sviluppo delle fasi di una didattica attiva:
· Dimensione metacognitiva/cognitiva: conoscere, ricostruire, valutare
· Dimensione sociale: collaborare, cooperare
· Dimensione operativa: selezionare e padroneggiare gli strumenti
· Dimensione progettuale: progettare uno o più percorsi didattici CLIL

L'approccio didattico sarà centrato sull'attenzione ai processi e ai problemi che di volta in volta i corsisti esprimono.

L'intento è quello di porre i corsisti nella condizione di individuare i nodi centrali del CLIL, implementare e sperimentare un percorso CLIL utilizzando una didattica interattiva e centrata sui bisogni degli studenti sfruttando, quando possibile, le potenzialità del web.

K W L G.O.

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http://www.provinz.bz.it/intendenza-scolastica/rivista-informa/2014/maggio/app1.html

1 Incontro - Tool Online da sperimentareTask 1

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